მე-9 დღე
შევქმენით კითხვარი,ანუ ფასილიტაციის ნაშრომი მოსწავლეთა დასახმარებლად.ასევე შევქმენით გუგლფორმები.გადავხედეთ ჩვენს პორთფოლიოს.გადავათვალიერეთ რესურსებში ფასილიტაციის ნაშრომი.გავაკეთე ჩემი პროექტის პრეზენტაცია.ასევე მოვისმინე სხვა გამომსვლელების პრეზენტაციები.
ნინო ჩიჩუას პროექტი:'რა არის ბედნიერება'
თამუნა ნადირაშვილის პოექტი:'ბრენდი" და ასე შემდეგ..

მე8დღე

წავიკითხეთ პროცედურები,გავიხსენეთ მთელი მასალა,გადავხედეთ ჩვენს პორტფოლიოში დოკუმენტებს,მოვინიშნეთ პორტფოლიოს ჩექლისტში რა დოკუმენტები გვაკლდა.წონა მივანიჭეთ შეფასების რუბრიკებს.

გავეცანი გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტი სქემას,მოსწავლეთა საჭიროებების მიხედვით დავწერეთ მაგალითები,კითხვარების მიხედვით შევქმენით თვითსეფასების გეგმა.მოსწავლეთა დასახმარებლად სევქმენით ხარაჩო.ბლოგზე შევქმენი გვერდები,ასევე ბლოგზე დავდე ჩემი პორთფოლიო.

ვისწავლე პრეზენტაციის გამოყენება,შევძელი პრეზენტაციის ჩაშენება ბლგზე,HTMLრეჟიმსი ჩავსვი კოპირებული კოდი და გამოვაქვეყნე.შევქმენი ახალი ფაილი სასწავლო გეგმაში,დავარქვი "პროცედურები"ვიმშავე პორთფოლიოს რუბრიკაზე.ვისწავლე რუბრიკის შექმნა.

ერთმანეთს გავუზიარეთ პროექტის გეგმები.გავეცანით რჩევების მიცემის წესებს.ვისწავლეთ გოგლ დრაივში კომენტარების გაკეტება და გაზიარება.ჩავდექით მოსწავლის როლში და შევქმენი სლაიდ-შოუ.

დღეს ჩვენ ვისაუბრეთ შეფასების ხუთ მიზანზე,გავიგეტ რომ პროექტის ფარგლებში მოსწავლეები ფასდებიან განმავითარებელი და გამსაზღვრელი შეფასების ფორმებით,გამოვიყენეთ შეფასების მეთოდი "ვიცი-მინდა ვიცოდეს"პროექტი.ჩავწერეთ თემატურ-შინაარსობრივი ზოგადი კითხვები.დრაივზე ავტვირთე საქაღალდე.მოვნიშნეთ და ჩავიწერეთ გეგმში ცხრილი(მეთოდები და ინსტრუმენტები.)